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2008/05/27

這個題目聽起來還挺怪異的吧?但其實這是今天的課程所講的;是兩門課啦。

之前,就提過星期二都是很耗腦力的課程;今天歷史課,把鏡頭帶到了毛澤東身上;話說,我們歷史老師其實主觀很強,但她都用一種很開明的角度來教導,雖然我認為有點引誘思考,不過算不錯哩。

回到主題,就是說到了毛先生身上,他這一生,有功!但過大於功,不太了解的人可能看不懂接下來我說的,但看意思就好,不用懂典故也沒差。

人都有專長,也有自己不熟的領域,這是人之常情;但錯就錯在越俎代庖這件行為,說起打仗,毛先生或許獨占鰲頭,是當之無愧,但把自己說成古今第一偉人,那也不過是有點自信過剩;但偏偏,對於玩弄權術很熟悉的他,對於治國,卻是十竅通九竅,那便是一竅不通了。

先插播個故事-刻舟求劍。故事很簡單,就是一個人,在船上掉了柄劍,便在掉劍處的船身上刻下記號,靠岸後就要循著記號去找,自然是找不到。

這在古典文學智慧課程講到時,我想到以前聽到的某笑話,天黑時,在屋子外掉了錢,跑到屋子裡找,人家笑說在外掉的裡面怎找?答說;外面那麼黑怎麼找?

這些故事,每個人看或許每個人切入角度不同,想探討的也不同。

而今天,我想說的是;政策(決定在船記號、屋子內,毛澤東的政策)對於結果(能否尋找到以及政策施展效果)的影響。

先講遠的,刻舟求劍或是屋內尋失,或許聽起來很可笑,但其實人常犯同樣錯而不自知,例如沒興趣而勉強求學、愛錯人卻不肯放棄之類的;都好,但不過是損極少數人。

而毛先生的一呼,卻是全國(中華人民共和國)付出幾千萬生靈的代價陪葬;人的高度,往往越高,就越影響著下面的;權力這東西真是可怕啊。

話說回來,我在感情路上好像也是個刻舟求劍的愚者,我看不到船已駛離原處,卻自以為可以在同樣記號下獲得相同結果,當然結果自然是不言而喻。

如果,我能找些發現;或許,可以避免,或者稍微改善吧?

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